RNA : W321000458  |  Directeur de la Publication : Jean-Pierre Lapeyre
Transparence & Mentions Légales

Rapports d'Impact & Témoignages des Bénéficiaires

Consigner les métriques vérifiables d'utilité publique, les études de cas médico-sociales et les bilans d'évaluation déposés auprès des instances administratives gersoises.

I. Cadre d'Évaluation et Transparence de la Mesure d'Impact

L'ASS HIPPIQUE D EAUZE (RNA W321000458, SIREN 425 227 444) soumet annuellement ses programmes d'action à un protocole d'évaluation rigoureux. L'objectif est d'étalonner objectivement la contribution de l'association à l'amélioration de la santé globale, à la cohésion sociale et au rayonnement culturel de la commune d'Éauze et du département du Gers.

Ce travail de mesure s'appuie sur des indicateurs quantitatifs (nombre de bénéficiaires accueillis, volume d'heures de bénévolat mobilisées, kilométrage de sentiers réhabilités) et des critères qualitatifs collectés auprès des équipes éducatives et de santé partenaires.

Indicateur d'Utilité Publique Exercice 2024 Exercice 2025 Cible Arrêtée 2026
Scolaires accueillis (ateliers éco-pédagogiques) 420 élèves 580 élèves 650 élèves
Bénéficiaires Équi-Inclusion (IME & Foyers) 110 personnes 145 personnes 180 personnes
Seniors intégrés aux cycles intergénérationnels 85 résidents 120 résidents 150 résidents
Volume global d'heures bénévoles valorisées 3 800 heures 4 250 heures 4 800 heures

II. Synthèses d'Études de Cas Administratives

Cas #1 : Intégration de l'Institut Médico-Éducatif (IME) du Bas-Armagnac

Synthèse du rapport d'évaluation médico-sociale du cycle 2025 : La participation de 24 jeunes suivis par l'IME aux séances d'Équi-Inclusion a permis de constater une réduction significative de l'agitation anxieuse chez 85% des usagers et une amélioration mesurée de la coordination motrice globale lors des ateliers de pansage et de guidage en main.

Cas #2 : Projet Pédagogique École Primaire Publique d'Éauze

Bilan de l'équipe enseignante (Classe de CM1/CM2) : Le cycle complet de découverte du cheval a servi de fil conducteur pour le programme de sciences de la terre et d'histoire locale. L'implication des bénévoles de l'association a offert un encadrement sécurisé et gratifiant pour l'ensemble des enfants.

Photographie documentaire représentant un rassemblement d'évaluation d'impact avec les partenaires locaux sur le site d'Éauze

III. Répertoire des Rapports d'Activité Archivés

Conformément aux principes de transparence républicaine, l'association met à la disposition des institutions publiques et du grand public les bilans consolidés des exercices passés :